湖南堅(jiān)決抓好中央生態(tài)環(huán)保督察通報(bào)典型案例整改

沈曉明毛偉明批示督辦

　　近日，中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察通報(bào)了我省“洞庭湖濕地生態(tài)破壞問(wèn)題突出”典型案例后，省市各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門高度重視，堅(jiān)決扛起生態(tài)環(huán)保督察問(wèn)題整改的政治責(zé)任，即知即改，舉一反三，確保整改工作取得實(shí)效。省委書記沈曉明，省委副書記、省長(zhǎng)毛偉明分別作出批示并進(jìn)行督辦。

　　沈曉明在批示中強(qiáng)調(diào)，要高度重視前段時(shí)間中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察所揭示的問(wèn)題，堅(jiān)決扛牢貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想政治責(zé)任，堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)，堅(jiān)決守護(hù)好三湘大地的青山綠水、藍(lán)天凈土，從嚴(yán)從實(shí)抓好洞庭湖濕地生態(tài)破壞突出問(wèn)題整改，以生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

　　毛偉明在批示中指出，要堅(jiān)持以人民為中心，高質(zhì)高效辦理中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察組交辦的各類問(wèn)題，按照“污染消除、生態(tài)修復(fù)、群眾滿意”整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)核查，立行立改；對(duì)核實(shí)的問(wèn)題要提出整改目標(biāo)、整改措施，壓實(shí)責(zé)任、舉一反三，做到件件有著落，事事有回音。

　　省直相關(guān)部門主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，迅速開展核查督導(dǎo)。省水利廳與省林業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組赴常德市現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，督導(dǎo)常德市、澧縣制定整改方案、推進(jìn)整改工作。省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與省水利廳組成聯(lián)合調(diào)查組赴岳陽(yáng)市現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，要求依托智慧漁政項(xiàng)目對(duì)保護(hù)區(qū)實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)管全覆蓋。省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳對(duì)全省39個(gè)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)，以涉水生生物保護(hù)區(qū)工程項(xiàng)目為重點(diǎn)，由班子成員分片下沉督導(dǎo)，全面排查存在的突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。省林業(yè)局派出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組赴益陽(yáng)市調(diào)查督導(dǎo)，并組織專家開展歐美黑楊清理跡地人工輔助生態(tài)修復(fù)方式研究。

　　益陽(yáng)、常德、岳陽(yáng)三市正視問(wèn)題、照單全收，第一時(shí)間研究部署整改工作，堅(jiān)決抓好立行立改。益陽(yáng)相關(guān)縣市區(qū)全面開展調(diào)查和整改，大通湖區(qū)對(duì)區(qū)域內(nèi)原19個(gè)歐美黑楊斑點(diǎn)生態(tài)修復(fù)、抬壟情況等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。常德澧縣孟姜垸采區(qū)目前已全部停采，采砂船全部退出采區(qū)范圍，并組織對(duì)濕地生態(tài)修復(fù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察。岳陽(yáng)市迅速落實(shí)整改要求，將施工現(xiàn)場(chǎng)2艘工程船依法轉(zhuǎn)移至砂石局集中?？奎c(diǎn)，并組織專家對(duì)違規(guī)作業(yè)侵?jǐn)_水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)魚類繁育情況進(jìn)行損失評(píng)估，擬在保護(hù)區(qū)開展增殖放流，做好保護(hù)區(qū)棲息地修復(fù)，盡快將不利影響降至最低。

　　我省將按照中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)本兼治抓好典型案例問(wèn)題整改，對(duì)照案例反映的作風(fēng)、態(tài)度、能力等方面問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析檢視，做到通過(guò)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一類問(wèn)題，堅(jiān)決防止類似問(wèn)題再次發(fā)生，全面提升生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平。

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