“每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無(wú)二的種子，每一顆種子都需要不同的陽(yáng)光水分，需要不同的種植方法。方法對(duì)了，他們才能茁壯成長(zhǎng)?！笔∪舜蟠怼⑸坳?yáng)市資江學(xué)校黨總支書(shū)記伍忠兵分享了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。

　　他是一名四年級(jí)的學(xué)生，調(diào)皮貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，學(xué)校戲劇社團(tuán)排練童話故事《森林大王》，因?yàn)樗男蜗髠€(gè)性與小猴子十分契合，大家一致推選他扮演“猴大王”。不出所料，他扮演的“猴大王”活靈活現(xiàn)，贏得了陣陣喝彩。他也因此在學(xué)校收獲了一大批“粉絲”，儼然成了學(xué)校的“小明星”。從此，這個(gè)小男孩變得陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗，因?yàn)樗w會(huì)到了成功的喜悅，找到了成長(zhǎng)的自信。

　　這個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事給伍忠兵帶來(lái)了很大的啟示?！白鳛榧议L(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，幫助孩子找到適合他個(gè)性發(fā)展的成長(zhǎng)道路；作為老師，我們要學(xué)會(huì)挖掘每一個(gè)孩子身上的潛能，讓他們都能體會(huì)成功的喜悅，找到成長(zhǎng)的自信?！蔽橹冶J(rèn)為，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)課程，營(yíng)造寬容、尊重和欣賞的良好氛圍，讓每一個(gè)孩子全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)。

　　作為一名教育系統(tǒng)的人大代表，伍忠兵一直關(guān)注著國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的要求，關(guān)注人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼?！皬摹袑W(xué)上’到‘上好學(xué)’，從‘學(xué)有所教’到‘學(xué)有優(yōu)教’，”伍忠兵說(shuō)，“我們將切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，回應(yīng)人民群眾的關(guān)切，努力辦好人民滿意的教育，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往?！?/p>

　?。ㄎ?黃晗 唐亞新 張璐 圖/辜鵬博 李?。?/p>